小班蒙氏教学计划

时间:2024-06-12 14:08:25
小班蒙氏教学计划6篇

小班蒙氏教学计划6篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的小班蒙氏教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班蒙氏教学计划1

一、指导思想:

依据学校的整体发展规划,认真贯彻落实新学期学校工作计划,继续完善英语学科改革指导性意见,不断提升课程改革实施的水平;认真学习新课程理论,促进个人专业发展;以确保教学质量为核心,采取一系列有效措施,以便促进教育教学质量的进一步提高。

二、主要工作

(一)本学期重点学习《基础教育课程改革纲要》《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料,学习课程改革专著,《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务和各种教学理论,并用这些理论来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

1、根据学校安排积极参加集体备课,力争作到每周一大备,每日一小备,教案及时上传到网上,每月完成一份精品试卷。统一作业,统一进度,统一测试,做到有计划,有目标。

2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。。

3.认真做好试卷分析工作,及时总结,写好课堂反思,认真撰写教学手册,不断提高英语教学水平。

4,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。确定研究性课题。

5,加强对中考试题和各阶段考试的研究。

6,不断完善和改进对初中英语学业各种评价体系。

7.加强对提高课堂教学效益问题的研究。

8.有序完成学科教学质量分析报告,不断提升英语教学的质量和水平。

(二)加强对课堂教学过程的有序管理,进一步深化课堂教学

1.引导学生开展多种形式的课程学习活动,以期形成具有本人特色的课堂教学新模式。多研究“优质课“观摩课”“示范课”,不断提高课堂教学效益;引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。注重听课效率,加强评课活动和听课反思,依此推进我的教学效率的进一步提高。

2.加强对教学资源和多媒体技术的应用与研究。

3.遵循教务处学科教学质量调研制度。

(三)加强业务学习

1,强化英语教学的专业发展意识,不断拓展专业智慧和能力。

2.进一步深入学习教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提本人的理论素养。

3.组织两次英语学习方法的专题讲座,使学生了解英语发展前沿和英语学习的重要意义与方法。

(四)抓好毕业班工作

1.认真制定初中毕业班教学工作

1)召开学生小型座谈会,对20xx年中考提出建议、设想;

2)指导学生用好初三学科资料指导建议;

3)认真研究和开展初三英语复习课。

4)组织初三学生英语口语训练工作;

(五)阶段工作

二月份:

1.学习教育教学理论、使用学科改革指导性意见,并收集有价值的建议。

2.制定教学计划

三月份

1.积极开展集体备课

2,作好后进学生的思想动员工作

3.九年级结束新课并进行新课结束考试;

4,八年级进行第一次阶段性测试

5.认真研究英语《中考说明》

6,积极准备初三复习研讨会议(3月下旬)

四月份

1.九年级进行第一轮复习,以词汇和语法为主线,用好指导用书和口语用书

2.八年级举行期中考试

五月份

1.九年级第一次模拟考试(5月上旬)

2.八年级举行第作好期中总结

3.九年级进行第二轮复习,重点以中考命题的形式进行块状复习

六月份

1.九年级举行第三轮复习,根据模考情况查漏补缺和模拟试题训练

2.八年级组织好月考

3,八年级组织学习方法指导

4,八年级组织期末考试准备工作

小班蒙氏教学计划2

本学期我继续担任三、四、五、六年级的英语教学工作,为顺利完成教学任务,更好地开展教学工作,我将以素质教育为教学宗旨,继续激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习英语打下基础。

一、学生情况分析

学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。

二、教学目标

通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,能够自觉学习,同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。

三、教学重点难点:

重点:

1、提高课堂效率。

2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

3、发音清楚,语调正确,书写工整。

4、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与。

难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。

四、教学措施:

1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

2、及时批改、讲评作业,并做好总结,对中差学生及时给予指导。

3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。

5、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。

6、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的 ……此处隐藏5096个字……点新绿,空旷的枝头会开出鲜艳的花朵,整个冬天看不到的小昆虫会在红花绿叶间追逐嬉戏,春天给我们的孩子耳目一新的感觉,他们会惊

惊奇的发现草变绿了,花开了,一切都在变化。

1、 教学内容:儿歌《春天》、《小松鼠》、《种子》、阅读故事《春雨》。

2、 教学目标:

(1)、在对春天美丽景色的感受中,让幼儿亲近大自然。

(2)、幼儿独自阅读,并乐意跟其他的小朋友交谈表达自己的看法.

(3)、幼儿能愿意用自己的画笔描画自己所看到的春天。

三、第三单元《童言趣事》

孩子们对这个世界的所有事情都充满了好奇心。在他们的眼里,一切都是那么新奇,一切都是那么美好。他们每天都在仔细地聆听成人的语言讲述出来,这些充满童趣的语言构成了本次主题“童言趣事”。

1、 教学内容:儿歌《绿太阳》、《太阳、地球、月亮》、《什么圆圆》、阅读故事《绿芽》。

2、 教学目标:

(1)、幼儿积极参与活动,并把自己所观察到的事物能够与自己的小伙伴进行分享。

(2)、幼儿喜欢接触生活中常用物品的图片、文字,并尝试进行简单字的认读,建立良好的阅读习惯。

(3)、进行简单描画,为后面的书写作准备。

四、第四单元《热爱生活》

如何帮助幼儿养成讲卫生、爱干净的个人卫生习惯是每个家长和教师都非常关心的话题,在本次主题中,我们从幼儿的日常生活着手,通过儿歌、故事的理解的讲述,让幼儿了解爱干净、讲卫生的重要性。

教学内容:儿歌《刷牙》、《洗手歌》、《穿裤歌》、阅读故事《我长大了》。

教学目标:

(1)、幼儿喜欢参与活动,在对儿歌故事的理解中了解讲卫生爱干净的重要性。

(2)、幼儿能够看懂图片的内容,并用自己的语言对图片进行简单的描述。

(3)、能在成人的启发下认读简单的文字。

五、第五单元《亲人亲情》

幼儿在家长的教师的关爱下成长,慢慢学会自己吃饭,自己穿衣,自己洗手帕。在成长的过程中,总会留下孩子的欢声笑语以及家长们浓浓的 之情。在这个主题里,我们搜集了家长个幼儿之间关于亲人亲情的儿歌故事,让幼儿和家长共同感受成长过程的开心和愉快。

教学内容:儿歌《笑》、《画画》、《我们都是好朋友》、阅读故事《梨子小提琴》。

教学目标:

(1)、通过对儿歌的学习,幼儿了解要做一个勤快的小朋友。

(2)、引导幼儿学习团结友爱,和平共处。

(3)、幼儿学习看图讲述,并根据图画进行想象,运用语言进行大胆的描述。

(4)、幼儿培养一定的倾听习惯和阅读兴趣。

六、 班级情况分析

1、 阅读兴趣

小班幼儿生活经验少,知识经验缺乏,虽说已经经过半个学期的培养,但对阅读的兴趣远不如中班、大班的幼儿,大部分幼儿没有主动阅读的习惯,他们比较喜欢动的活动,在老师的组织和引导下,大部分幼儿可以随着老师的讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过十分钟。

2、 阅读常规

幼儿基本掌握翻书的方法,会取放图书,但是对爱护图书和安静阅读的能力还需培养。

七、本学期具体研究内容

1、 如何培养孩子的基本阅读常规,如:爱护图书,知道翻书的方法,认识书的封面和封底等。

2、 如何为孩子创设良好的读书环境,如:图书区,表演区

3、 如何培养孩子听赏的兴趣及能力。

4、 与家长探讨亲子阅读活动。

八、实施方案与途径

1、 教师加强理论学习,并注意教学实践中的经验积累。

2、 为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的布置、活动区中图书角、表演区的建立。

3、 在孩子的生活活动中,贯穿学习。如:利用晨间进行早读活动;午读半小时可以幼儿听一些经典的童话,通过表演区的活动,来巩固幼儿对诗歌和故事的理解。

4、 通过游戏培养、激发幼儿倾听的兴趣。

5、 与家长探讨幼儿早期阅读培养意义及重要性,倡导家庭教育中的亲子共读。

家长对孩子的自主阅读能力成长承担着很重要的职责。因此,我们将帮助家长寻找一些在家庭中培养幼儿阅读的文章和实施方案,以便家长配合幼儿园作出最有效的培养计划。

小班蒙氏教学计划6

新的一学期又开始了。本学期,我组的老师们将一如既往的做好本职工作,积极提高教学能力和研究水平,以取得更大的进步。现将本学期我组工作计划安排如下:

一、抓好常规教学工作,在实践中出成果

1、严格按课表及教学进度计划表上课,让教学工作更加有条不紊的开展。

2、坚持开展每周教研组活动,做到每次活动有主题,有主讲人,有记录,有实效,将教研组活动落到实处。

3、加强年级与年级之间,班级与班级之间的沟通和交流,明确每个年级的教学任务和目标,做到有的放矢。

二、积极开展听课、研讨等教学活动,提高业务水平

1、积极听课学习,加强与其他学校交流

本学期区里英语研讨活动按月定时开展,将开展讲座及公开课教学观摩活动。到时将组织我组老师积极参加学习,去加强与其他各校老师的交流。

2、精心准备领讲课,加强三校区的交流合作。我组各位老师已经对本学期的领讲课做了安排。各位老师将各展其能,并将请三个校区的各位英语老师前来听课并及时做好评议工作,以期达到提高教研组整体教学和研究能力的目的。

3、继续开展拜师活动。我组蔡茜、练舒两位老师将和本组四位青年教师采用互相随堂听课,共同探讨的方式,互相学习,不断进步。

4、在本学期四月份我组青年教师将参加我校青年教师课堂教学学评比。

5、积极参加校十一五课题,努力提高教科研水平。平日里将加强课题方面的学习与钻研,在平日教育教学工作中多思考总结,不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间交流合作,将课题工作深入进行。

三、开展丰富的学生英语活动,提高学生英语综合水平

1、开展英语二级口试

本次二级口试定于6月初进行。参加的对象是四年级的学生。根据计划,英语组的老师们将集中在一周内,利用每天放学后的时间,对学生进行一对一口语测试。本次测试分为自我介绍、师生问答、口语对话三个部分,老师根据学生语音、语调、内容、流畅程度等进行评分。三月将方案发到了每个学生的手上,请学生们依据方案认真作好准备工作,任课教师将给与必要的指导。

2、组织学生参加区小学生词汇比赛

比赛将于六月进行,将在校选拔的基础上派选手参加区比赛。平日我组各位教师将进行词汇记忆背诵的指导,以做好准备。

3、组织学生参加市小学生故事比赛

我组老师将根据需要给与个别辅导,以促进学生口语水平更好得得以提高。新学期开始了,我们教研组的老师们将积极落实各项工作,以取得更大的进步与成绩。

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