大班下学期德育计划

时间:2024-10-12 10:10:22
大班下学期德育计划

大班下学期德育计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编收集整理的大班下学期德育计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班下学期德育计划1

一、指导思想:

幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

三、措施、内容:

针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

四、具体工作安排:

三月份:回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2、三八妇女节节日教育。

3、中国传统节日教育。

四月份:体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

4、有关春季的主题教育。

5、安全教育。

五月份:体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

六月份;体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。

2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐。

大班下学期德育计划2

一、情况分析

经过两年半的幼儿园学习生活后,大部分幼儿能熟练地使用礼貌用语,游戏时能遵守游戏规则,愿意参加各类集体活动,并能简单的评价别人的行为,幼儿在大多数的时候愿意与同伴分享玩具、食物,能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强,能主动关心集体,愿意为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服胆怯心理,大胆地在集体面前表演、讲故事,但也有个别幼儿常常有言语与行为脱节的不良现象,如在游戏时,个别幼儿不遵守游戏规则,不爱护操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好,还有个别幼儿不愿参加体育锻炼,不愿在集体面前讲述、表演等等,针对以上不足制订如下目标:

二、具体目标

1、能主动与班上的同伴打招呼,与新朋友一起游戏,能大胆的在新环境中学习。

2、引导幼儿形成初步的自我意识,能正确的评价自我与他人。

3、知道自己是集体中的一员,能主动做集体有意义的事,具有初步的集体荣誉感。

4、能养成良好的学习、生活习惯,懂得珍惜他人的劳动成果。

5、能初步的分辨是非,敢于指出别人的不足之处,并乐于帮助他人改正错误。

6、爱惜班上的公共财务,游戏结束后主动把材料放回原处。

7、做事有信心、有耐心,认真的完成老师布置的任务。

8、遇到困难不退缩、逃避,敢于面对困难,初步学会独立面对、解决问题和困难。

9、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。

10、同伴之间互相帮助,关心班上的弱小同学,能与自己的伙伴分享物品、分享快乐。

11、能主动与他人打招呼,与他人交往能使用礼貌用语,不说脏话,养成良好的倾听习惯。

12、遵守公共卫生规则,不随地扔杂物、不随地吐痰,在公共场所不大声喧哗,不乱奔跑。

13、节约粮食、水电,爱护周围动植物和环境。

三、具体措施

1、带幼儿走出校园,充分利用周围环境,对幼儿进行保护环境的教育,同时寻找和学习社会上的优良作风。

2、结合学雷锋,三八节、植树节、六一节等,展开节日教育。

3、把德育溶入在一日活动中,进行随机教育。

4、通过讲故事、续编故事等多种途径,培养幼儿良好的社会行为。

5、对幼儿坚持正面教育,德育面向全体,针对部分幼儿进行相应的个别教育。

6、教师以身作则,注意言传身教,以榜样的作用潜移默化的影响幼儿的行为。

7、请家长配合,让幼儿在家做一些力所能及的事情,培养幼儿良好的生活、行为习惯。

大班下学期德育计划3

大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整理桌椅、给自然角的 ……此处隐藏5031个字……识,以及安全防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

一、进行安全工作查:

及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在。

老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查。如:午睡时,多提醒睡在上铺的不站起来,提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹,不推不挤等等。排除身不安全因素。如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的安全意识。

二、将安全教学融入到日常的教学中,并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中,我们都会开展有关安全的活动,让孩子时刻都有很好的安全意识。如:生活中的《不私自离园》和《宠物相处》、《值日安全》、《文具安全》等等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片,孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时,我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候,我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前,我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题。在晚上孩子来接的时候,如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系,确认后才可以将孩子交给她。

三、家长工作方面。

我们利用了网络、家长园地、电话以及家访等联系方式,提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。

安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。这个学期,通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方,在今后的学期里,我们一定会取长补短争取做到最好。

大班下学期德育计划6

幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学前教育晚期,是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、年级情况分析

本学期大班组6个班,绝大部分幼儿知道自己是集体的一员,喜欢参加集体游戏活动,乐意为班级做事情,帮助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处,不乱丢垃圾。

但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 如:心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。 不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。做事的责任心还不够强,意志品质不够坚强,不能有始有终地完成成人的委托,在有些时候还表现出依赖性,不愿主动尝试和探索;幼儿还不能自己解决生活上的小问题:自理能力差,进餐速度慢,一些幼儿还有挑食、偏食的现象,个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助;还有部分孩子玩好玩具不懂得及时整理,收拾能力还有待加强;一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人等。根据幼儿的实际情况,特定如下教育目标:

二、具体养成目标

1、卫生习惯

掌握正确的洗手方法,能安静有序的盥洗,初步懂得节约用水;能保持桌面地面整齐,会整理桌面,正确收放餐具。

2、礼貌习惯

对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。尊重父母、老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐。

3、体育习惯

能情绪愉快的参与体育游戏活动,遵守活动规则;正确使用运动器械,活动后能自觉收拾整理器械;学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球,学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。

4、安全习惯

不在教室、睡室打闹;不远离老师和小朋友,不做危险的事,学会保护自己;不将异物放入口、鼻、耳内。

5、诚信习惯

讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。有责任心,能有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事;学习和同伴商量着玩,一起玩。不经别人同意,不随便翻拿别人的东西。

6、纪律习惯

安静有序的按教师要求排队,上下楼梯靠右行,做到不在楼梯上蹦跳、推挤;学会收拾整理自己的物品;操作活动中不大声喧哗,不影响别人。

7、学习习惯

坐姿正确,精神集中,在教师的引导下积极参与学习活动;分组活动中做到三轻:说话轻、走路轻、取放东西轻;正确使用并爱护学习用具,能在集体面前大胆表现自己;在活动中手脑并用,能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养初步解决问题的能力。

三、具体措施

1、加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。

2、利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。

3、把德育贯穿于五大领域之中,在幼儿一日活动中充分发挥各种教育手段,使之达到品德教育的目的。

4、根据幼儿生理和心理的特点,并结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。

5、建立家园联系制度,利用多种形式向家长宣传科学育儿保健知识,共同负担教育的任务。

四、工作安排

三月份:

1、 回忆过新年时的热闹气氛,体验长大一岁的快乐。

2、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

3、三八妇女节节日教育。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

4、幼儿常规教育、礼仪教育。

5、利用春游活动,培养热爱大自然的情感。

四月份:

1、 体验大自然的美好,增强自我保护意识。

2、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。学会倾听别人的讲话,懂得不能随便打断别人的讲话。

3、加强防火安全、交通安全、饮食卫生等教育。

4、其他有关安全的主题教育。

五月份:

1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

2、帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想。

3、在活动中能出主意,想办法,敢创新。

4、进行“庆六一”成长节活动准备。

5、能通过成长节的各项活动大胆的锻炼自己、展示自己。

六月份;

1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。

2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

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