幼儿园大班工作计划

时间:2024-11-11 14:08:22
幼儿园大班工作计划(集合15篇)

幼儿园大班工作计划(集合15篇)

时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的幼儿园大班工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班工作计划1

一:幼儿情况分析

我班现共有幼儿名,其中有名是转学来的新生,适应能力较强。本班幼儿经过大班上学期的学习,形成了较好的卫生、学习和行为习惯,在认知方面获得了一定的发展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最后一学期,为使幼儿将来较好的适应小学生活,我们特制定了本学期班级工作计划。

二:班级总目标

加强幼儿自理能力的培养,提高自我保护意识。

丰富幼儿的社会经验,发展幼儿认识能力,通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。

促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,发展幼儿的情感。

学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法,帮助幼儿建立正确的是非观。

加强幼儿听、说、读、写能力,发展幼儿的口语表达能力。

帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。

培养幼儿乐意为集体做事的习惯,热爱值日生工作。

三、具体工作安排:

(一)教学工作:

开展小方案活动:笔

继续“十五”课题的开展,通过以下活动全面促进幼儿

>语言发展:

开设“新闻我知道”活动,鼓励孩子每天和父母一起看新闻,剪报,每天用十五分钟向小朋友完整讲述新闻内容。

开展“跟我学成语”活动,通过每天听一个成语故事学说一句成语。

开展“寓言故事欣赏”活动。

开展年级特色课题-辩论会,每两星期开展一次,每次辩论的主题由幼儿讨论产生,6月举行年级辩论会。

做好幼小衔接工作,为幼儿上小学做准备:

加强幼儿自我服务能力。

加强各项常规,培养专心做事的态度,激发幼儿学习的欲望。

加强听、说、读、写能力,培养幼儿书写兴趣,养成良好的、正确的书写姿势。

带领幼儿参观小学,了解小学环境、上课及升旗仪式等,激发幼儿争取做一名小学生的欲望。

(二)班组主要活动安排:

三月:1、认识春天,组织幼儿春游。

2、“环保进我家”主题活动。

3、小方案活动:笔。

四月:小方案活动:笔。

五月:1、家长开放日活动。

大班级组活动。

六月:1、“六一”系列庆祝活动。(幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等)

幼小衔接工作。

七月:20xx年毕业汇报演出。

(三)家长工作:

通过开设

“家长天地、家园热线、请您配合”等方式,及时与家长联系,增进家园沟通。

召开家长会两次。

上门家访。

开放日活动。

网上交流。

利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现。

幼儿园大班工作计划2

新的学期,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:

首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、配班老师积极配合主班老师的工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时,老师应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,汇报。

6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。

其次具体实施的措施

(一)培养幼儿良好的个人卫生习惯

让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱公物,做一个健康、快乐的幼儿

(二)、培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时坐稳,坐好。不坐"三无"车辆。

2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

(四)、其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队 ……此处隐藏17683个字……成1+1>2的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:

1、做好家园联系栏的定期更换工作,通过“家长园地”、“家园博客”等多种途径,促使家园教育协调一致。

2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。

幼儿园大班工作计划14

一、活动目标:

1、喜爱参加体育运动,初步形成良好的运动习惯。

2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法,积累应对意外情况的经验爱吃各种事物,不挑食,逐步养成良好的生活、饮食习惯。

3、懂得心情愉快对身体有好处。

4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。

6、有良好的卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着人,会用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文学作品的人物和情节的基础上,学习理解作品的主题,感受作品的情感。

8、能根据音乐感知音乐旋律的变化。

9、能不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育活动。能听信号改变方向跑。会自我保护,防止皮肤冻伤。

10、能感知立体圆形在空间的存在形式,正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。

二、环境与资源

1、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好,并请他们说说自己运动的体会。

2、5~6岁的幼儿逐步开始换牙,教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况,及时给幼儿以帮助。如:当幼儿牙齿松动时,教师或家长要及时安慰幼儿,让他了解自己要换牙了,换牙是一种正常的生理现象,鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时,教师适时地进行教育,让全体幼儿了解换牙的现象,并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。

3、时值初冬季节,教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时,初冬天气渐渐变冷,教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服,预防感冒。

4、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣,在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟,让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。

6、在自然角里提供冬天的花卉:一品红、水仙花等,与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法,并观察水仙花的生长过程。

5、游戏中根据幼儿数学活动的经验,让幼儿学会分配,学会记录,进行简单的夹剪,并感受为大家服务后的乐趣。

6、美工角:提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。

7、图书角:提高有关图书、图片,让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。

8、请家长协助,坚持按时接送幼儿入园,培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

9、在接送幼儿上幼儿园的途中,请家长注意引导幼儿观察冬天的景色和自然现象,感受冬天的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?如:清洁工、送奶工等。

10、更换“家长园地”墙报的内容,介绍一些冬季卫生保健常识等。

幼儿园大班工作计划15

经过小中班语言能力的培养,我班幼儿在总体上都有了一定的提高。我班幼儿能够较准确的运用普通话进行交流,能够围绕一定的话题进行谈话,能够表达出自己的个人见解,能够清楚的讲述,能够积极参与谈话活动。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺,在他人进行谈话时,还有打断别人讲述的现象出现。在本学期中,我将根据我班幼儿的这些特点,进行进一步的发展。

一、学期总目标

1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息;

2、能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;

3、通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;

4、在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;

5、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;

二、阶段目标和措施

(一)第一阶段(1—7周)

1、目标:

① 能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中获取有用的信息;

② 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;

③ 能围绕话题谈话;

2、措施:

① 我是小记者

② 小熊你长大了吗?

③ 游戏:他在说什么?

④ 小兔逃跑

⑤ 秋天的雨

⑥ 月亮船

⑦ 各种图书

(二)第二阶段(8—14周)

1、目标:

① 会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;

② 乐意与人交谈,讲话有礼貌;

③ 通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;

④ 在集体面前讲话态度自然大方,并能清楚地说出自己想说的事情;

2、措施:

① 我是小记者

② 花瓣儿风车

③ 面包房里的猫

④ 社区地图

⑤ 我居住的地方

⑥ 欢乐总动员

⑦ 游戏:词语接龙

(三)第三阶段(15—20周)

1、目标:

① 能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;

② 喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;

③ 初步感知文学作品语言和结构

的艺术表现特点,开始接触各种体裁的作品;

2、措施:

① 我是小记者

② 我自己的书

③ 说声谢谢

④ 小鸟落落

⑤ 开心礼物

⑥ 我是设计师

⑦ 游戏:斗智

⑧ 小火车来了;

本学期,首先是要培养幼儿的倾听能力,使他们能够安静地倾听,理解他人谈话的内容,我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培养,使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼; 首页12尾页

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