学期教务处工作计划

学期教务处工作计划(15篇)

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的学期教务处工作计划，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想

本学年教务处将认真贯彻落实区会议精神和学校工作计划，坚持学校“德育为首，教学为主，育人为本”， 牢固树立“让每一个师生都体现成功”的观念，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利，从“继承发展、扬长存精、打造幸福家园”办学理念出发，从学校实际出发，落实教务处工作。

二、工作目标

1．继续加强教学常规管理，落实教学五环节的实施与监督。

2．开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。

3．落实一年一度的校运动会、阳光体育大联赛等大型活动。

4．组织开展以科学、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。

5．强化初三毕业班工作，力争中考保持XX届的优秀成果。

6. 借助托管团队、教学专家的帮助，提升学校教师的教学理念和能力。

三、工作要点

（一）教学常规管理

建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。

1．加强教师师德教育

分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯，开展全校性的《我的教学主张》论文评比、讲座。

2．加强青年教师和新任教师的指导

在学校的教学规章制度下实施教学五环节，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年轻教师和新任学科教师实行“牵手合作”，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。

3.加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯

针对学校生源的变化，今年教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。

4．加强学籍管理，做好六年级、九年级招生工作

严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。

5.规范资料管理

各学科老师选用的的配套资料均由图书馆统一征订，督促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。

6.加强考试指导

考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。

（二）、教研组工作

以学校支架式教学课题引领，利用托管专家团队的帮助，转变教育观念，开展课堂教学研究，全面提高学生的综合素质。

1.教研组、备课组工作要继续围绕“支架式”这一主题展开，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。

2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。

3．重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、民乐、书法、蓝染、剪纸等艺术社团，开设以健美、篮球、足球、摔跤等体育社团，开设科学、电脑、科技等科学社团，开设文学社、诵读社、交际课等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大联赛和校运动会，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的学生运动会。

4.重视生命健康教育，在六年级开设心理课程，帮助新生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。

5.继续做好经典诵读、汉子检测等语言文字的各项工作。

6.继续落实特教具体工作，做好家庭困难、学习困难、身体残疾等学生的工作。

（三）重点抓好初三毕业班工作

1．加强初三毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。召开“初三毕业班工作研讨会”，召开“初三学生会、家长会”，开展学情调查，了解年段管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改进总复习教学。

2．组织协调安排好毕业班的重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。

3．加强初三备课组工作的指导和管理。

①各备课组认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习计划；

②各备课组加强总复习课堂教学模式的研究，不断改进教学方法，提高复习效率；

③各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注重学生错题积累和纠错的工作；

④各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。

一、工作目标：

以“走内涵发展之路”为工作重点，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以“把各项工作做成精品”为工作要求，进一步增强教务处的服务意识，提升教务处管理工作的实效，在继续维护学校良好教学工作秩序的前提下，加强对课堂教学有效性的关注，进一步落实和加强学校教学质量保障。

二、加强对教学工作的管理与保障

在教学保障促进方面，我们将通过日常教学常规管理的落实，通过教研组建设，以及通过重点项目的推进，做实质量预控、质量分析、教学改善、学生辅导、学生学习效果研究等工作，提升教学质量。

1、加强课程的管理与建设

根据XX市课程标准及调整意见，开齐、开足各类课程。特别是加强对拓展课和探究课的管理，做到有计划，有落实，有检查，有反馈，加强校本课程的开发，并与年级部配合，有效实施三类课程，做到专课专用。本学期继续使用引入的ja课程。

2、常规教学管理

关注教学流程，做到关注教师的教学行为，即进一步完善备课、上课、作业、辅导、评价五个教学环节的规范，以规范的教学常规提升教学质量；

同时发挥教务处的管理功能，我们将定时的对教师的备课情况，上课情况、作业批改情况进行检查和督导， ……此处隐藏42216个字……价检查，形成良好的工作习惯和风格。

5、强化学科组长工作责任，保证各项工作在学科组长的范围内保质按时完成。

6、各项评价建立明确的评价制度、细则，记录统一规范，专项保管，做出教师教学教研等方面工作公正的考核评价，为竞聘做好准备。

7、注重细节，务实工作，形成规范化管理机制，打造农村小学一流学校。

八、具体活动安排如下：

九月

1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。

2、参加县教研。

3、开展组内听评课（科任上旬，班主任下旬），认真做好听课记录并对任课教师打分，做为教师课堂教学考核依据的之一，组内、学校检查教师听评课记录，评档公示。

4、全面推开读书课，按低高年段统一制定读书课课堂模式要求，会写读书笔记及读后感。

5、2—5年级作文比赛

6、检查备课及批改。

7

十月

1、第一次教学常规检查。

2、继续听课。

3、开展语文、数学、英语教研活动

4、检查备课及批改。

十一月

1、作文指导公开课。

2、作文讲评公开课。

3、第二次教学常规检查。

4、教学进度检查落实。

十二月

1、检查备批。

2、语文、数学、英语公开课。

3、数学计算题和应用题竞赛。

4、教学经验交流会

5、第三次教学常规检查。

6、做好各科复习计划，自制试卷。

一月

1、检查七个一、八个习惯用本、

2、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文。

3、第四次教学常规检查。

4、期末复习。

5、组织学生期末测试

6、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

7、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

依据《朝阳师专20xx年工作要点》，本学期，教务处继续以“全面落实“十三五”发展规划，推动优质学校建设，深化学校办学内涵、增强学校办学活力”理念为指导，以“优化专业布局为核心，打造特色专业（群）为重点，提升专业建设水平为目标，积极深化校企合作发展，创新教育教学模式，提升教师专业实践能力，推进课程教学改革，提高人才培养质量”为工作思路，拟具体开展以下工作：

一、做好职业教育宣讲，牢固树立高等职业教育新理念

做好教育部20xx年6号文件《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的宣讲工作，使我校全体师生牢固树立高等职业教育理念，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，主动适应现代职业教育发展新趋势，培养优秀的技术技能型人才。

二、继续深化校企合作发展，积极探索职教集团建设

坚持“与小企业灵活合作、与大企业稳定合作、与行业全方位合作”的工作思路，充分发挥校企合作委员会工作职能，强化“产教融合、校企合作”，积极开展人才培养和产学结合创新的研究、咨询和指导,搭建校企合作科研服务平台，与域内园区（景区）企业签订合作办学协议，服务区域、行业、产业发展。按照“政府主导、自愿合作、专业相近、资源共享、优势互补”的原则，积极参与职业教育集团建设，继续探讨由政府主管部门牵头、由朝阳师专承办的朝阳市职业教育集团的建设工作。

三、凝练专业（群）特色，逐步提高专业发展整体水平

突出学校涉工类、现代服务类、教育类专业办学特色，围绕学校“五大专业集群”建设，以省级示范专业为龙头，大力培育覆盖面广、社会需求量大、就业竞争力强的优势（特色）专业，对优势（特色）专业的建设发展进行政策倾斜，加大师资队伍、实验室建设等方面的扶持力度。

积极实施中高职一体化人才培养，通过“3+2”（五年一贯制专科）、“2+3”（高职专科）等多种形式构建中高职相互融通的职教专业体系，发挥学校在全市中高职一体化建设中的引领作用。

四、加快教师队伍转型，大力提升教师职业教育能力

围绕提升专业教学能力和实践动手能力，建立教师全员轮训制度，继续选派专业教师参加转岗、转向、国培、省培项目培训；强化教师企业实训实践，制订双师教师培养计划，选派教师到企业挂职锻炼，到域内园区（景区）调研、学习新技术，人数不低于专业教师总数的10%，专业教师五年内企业实践累计不少于6个月。

加强以专业技术人员和高技能人才为主的兼职教师队伍建设，兼职教师比例达到25%以上，将指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围，加强兼职教师职业教育教学规律与方法的培训，吸引兼职教师牵头实施教学改革和项目研究。

五、优化专业办学条件，强化实践教学基本建设

更新实验实训设备，整合实验教学资源，通过建设“校中厂”，与企业共建校内实训基地不少于2个，创建良好的实训氛围，进一步提高实验实训室使用效益，打造一批规模效益显著、具备社会服务功能的综合性校内实训中心。

拓展校际之间、校企之间的合作，通过建设“厂中校”，实现产学研结合，建设能满足教学需要的稳定的校外实习基地。推进与政府相关部门的合作，在职业培训、科研长信、基础设施建设方面实现共建共享，年内至少共建一个能够提供科研服务的公共共享平台。

加快实践教学体系建设，加强校内外实习、实训环节的管理，突出行业企业职业技能标准，通过开展各类学科竞赛活动，将学科竞赛与技能训练有机结合，以国家、省级各类专业竞赛为平台，进一步调动学生积极性，提高学生的实践技能和职业能力。

六、规范教学管理，创新教学管理模式

从20xx级新生开始试行《朝阳师专学分制教学管理规定》，建立以学分为基本单位的学习成果认定积累制度，对全校师生进行学分制改革的宣讲，并制定详细的学分制实施方案，完善与学分制管理模式配套的教学管理细则，实行学生课程重修。

完善通识选修课类型结构，建立人文科学、自然科学、艺术体育、教师教育、综合实践四大类通识课程体系，明确课程开设顺序和学期，建立具有一定包容性和针对性的全校通识教育体系。

加强教学管理制度顶层设计，健全各项教学管理规章制度，建立各主要环节质量标准，注重工作流程的优化和细节管理。加强教风、学风建设，严格执行教师教学工作规范，注重学生学习过程管理，建立和完善学生学习预警机制。

七、加强教学信息化平台建设，提高教学管理效率

加强教务处网站、教务管理系统建设，充分发挥教务系统在其排课选课、成绩管理、毕业论文、资格审查等方面的重要作用，提升教学管理的信息化水平。

推进网络教学综合平台的运用，大力开发数字化专业教学资源，促进优质教学资源共享，提高教学资源库建设水平。

八、做好教学安全各项工作

进一步完善教学场所安全制度，做好师生安全教育宣讲，严格教学场所安全检查，抓好实践环节安全管理。